OMA的设计理念旨在创造一个充满活力的空间，以促进学术和运动之间的互动和联系。为了实现这一目标，设计师采用了大量的玻璃元素，使建筑内外充满透明感。例如，教室和准备室之间采用双层玻璃面板分隔，使走廊内的人可以清晰地看到教室内的活动。

此外，化学实验室的玻璃通风橱也采用透明玻璃，让路人可以观察到实验过程。建筑立面采用大面积的玻璃，包括街道一侧的保温U型玻璃覆层，使整个建筑呈现出开放和现代的外观。体育馆采用全高度的玻璃门窗，可以与室外运动场地实现无缝连接，增强了运动员和观众之间的互动。此外，舞蹈室和体育馆内的玻璃墙面也可以欣赏到室外的运动场地，为使用者提供了愉悦的运动体验。通过大量使用玻璃，OMA的设计将建筑内外融为一体，营造出一个充满活力和交流的学习和运动环境。

布赖顿学院的新科学与体育楼是一个多功能的建筑，旨在为学生提供一个现代化的学习和运动场所。该建筑采用了先进的设计理念和技术，将建筑内外融为一体，为学生提供了一个充满活力和开放性的学习和运动环境。

通过大量使用玻璃，设计师创造了一个通透明亮的空间，使学生可以清晰地看到建筑内外的景色，增强了建筑的互动性和可持续性。总的来说，布赖顿学院的新科学与体育楼不仅是学术和运动的中心，也是学院未来发展的一个重要象征。

布赖顿学院的新科学与体育楼充分利用了U型玻璃，将其与建筑完美融合。U型玻璃作为建筑立面和内部隔断的材料，为建筑带来了现代感和透明度。例如，建筑立面采用了大面积的绝缘U型玻璃覆层，增强了建筑的开放性和现代感。

此外，U型玻璃还被用于化学实验室的通风橱和体育馆的玻璃门窗，使人们可以清晰地看到实验和运动的过程。通过U型玻璃的运用，布赖顿学院的新科学与体育楼成功地创造了一个通透明亮、现代化和开放性的学习和运动环境。